Problemática assistencial, sociocultural e educativa nas aldeias e missões do Real Colégio de Olinda (Leitão 2011)

Autor:	Leitão, Ana Rita Bernardo
Data:	2011
Título:	Problemática assistencial, sociocultural e educativa nas aldeias e missões do Real Colégio de Olinda (séculos XVII e XVIII): contributos para a história indígena e do ensino do português no Brasil
Detalhes:	Orientação: Monteiro, Miguel Maria Santos Correia Monteiro & Maria José dos Reis Grosso Doutorado, Universidade de Lisboa

Itens afins

• Luiz Caldas Tibiriçá, 87 anos: O mestre do tupi-guarani
• Harvard's Latin American Pamphlet Digital Collection
• Cadernos Cedes
• Educação indígena: Trilhas de Conhecimentos
• Tupi or not tupi
• Plurietnia e plurilingüismo no Brasil: o direito indígena à educação em sua própria língua
• Catecismo na Lingoa Brasilica

page 14 of 14« previous12...121314

Acesso

/local—files/tese:leitao-2011/leitao_2011_problematica.pdf
Disponível originalmente em
http://repositorio.ul.pt/handle/10451/6044

File name	File type	Size
leitao_2011_problematica.pdf	PDF document	12.26 MB	Info

Manage attachments

Comentários

Membros do site podem adicionar comentários sobre os recursos aqui reunidos. Para tornar-se um membro, clique aqui. Para corrigir eventuais erros nesta ou outras páginas de Etnolinguistica.Org, preencha o formulário disponível aqui. Para sugerir novas teses, dissertações ou monografias, bem como outros recursos disponíveis online, clique aqui.

Resumo

Tendo por finalidade primordial reflectir o processo de introdução da língua portuguesa em meio indígena, sugere-se uma digressão pelas políticas empreendidas pela Coroa ao longo dos séculos XVII e XVIII, empenho de missionários e professores régios, metodologias de ensino e problemáticas associadas ao impacto da aprendizagem. Contexto, agentes, processos e recursos constituem, por isso mesmo, uma parte vital no estudo da dinâmica das aldeias e missões adstritas ao Real Colégio de Olinda durante este largo arco temporal, assim como dos objectivos e impactos da transição daqueles povoados em vilas indígenas, perante a aplicação da Direcção dos índios no governo de Pernambuco. Alvo de lutas, perseguições e descimentos forçados, quando não eram acometidos pelos grilhões do cativeiro, vários grupos haviam encontrado nas aldeias missionadas o seu último reduto. Espaço de profunda diversidade étnica, linguística e cultural, a sua gestão iria requerer uma constante negociação de interesses e direitos, mesmo quando a lei os parecia proteger. Do conjunto de expedições e estabelecimentos missionários que a Companhia de Jesus foi desenvolvendo nas capitanias de Pernambuco, Paraíba, Rio Grande do Norte e Ceará, restariam, à data da expulsão, sete missões jesuítas no Nordeste. Ambicionadas pela sua dinâmica e projecção demográfica, económica e social, as comunidades ali reunidas conheceriam vicissitudes e sucessos que aqui pretendemos retratar através de uma visão de conjunto, desde as suas digressões pelos sertões até à convivência e integração na sociedade luso-brasileira.

Detalhes

Disponível originalmente em
http://repositorio.ul.pt/handle/10451/6044

Feedback

Use o formulário abaixo para enviar-nos sugestões sobre este item, comunicar-nos problemas técnicos (por exemplo, ilegibilidade ou falta de páginas, links desatualizados, etc.) ou objeções quanto a sua inclusão. Itens marcados com um asterisco (*) são de preenchimento obrigatório.

Nome:*
Email:*
Instituição:
Comentários:*

4476cb34f6ae0b17e4fc1639de930363_1725717824