O papel do aluno na alfabetização de ... indígenas: a realidade psicol. das descrições lingüísticas (Leite; Soares; Souza 1987)
| Autor: | Leite, Yonne; Soares, Marília Facó; Souza, Tânia Clemente de |
| Data: | 1987 |
| Título: | O papel do aluno na alfabetização de grupos indigenas: a realidade psicológica das descrições lingüísticas |
| Detalhes: |
In: |
- O Rio Araguaya (Jardim 1880)
- Cosmologia e sociedade Karajá (Toral 1992)
- WERU WIU — Musik der Maske weru beim Aruanã-Fest der Karajá-Indianer, Brasilien (Conrad 1997)
- Champukwi of the Village of the Tapirs (Wagley 1960)
- Karte des Araguaya-Tocantins von Sta. Leopoldina bis Pará (Ehrenreich 1892)
- Contribuições para a etnologia do Brasil (Ehrenreich 1948)
- Beiträge zur Geographie Central-Brasiliens (Ehrenreich 1892)
- Aspectos da fonologia e morfofonologia Tapirapé (Leite 1977)
- Um Tapirapé atinge a maioridade (Wagley 1945)
- Xamanismo Tapirapé (Wagley 1943)
- O papel do aluno na alfabetização de grupos indígenas (Leite, Soares & Souza 1985)
- A nasalidade vocálica em Tapirapé (Leite 2003)
- Beiträge zur Völkerkunde Brasiliens (Ehrenreich 1891)
- Die Carajá-Indianer (Koenigswald 1908)
- Para uma tipologia ativa do Tapirapé: Os clíticos referenciais de pessoa (Leite 1990)
- Silêncio, nasalidade e laringalidade em línguas indígenas brasileiras (Rodrigues 2003)
- O processamento da dêixis em Karajá (Oliveira 2010)
- The pronoun systems of some Jê and Macro-Jê languages (Wiesemann 1986)
- Vocabularios indigenas (Socrates 1892)
- Excursión a los indios del Araguaia (Sekelj 1948)